CURSO MONOGRÁFICO ONLINE SOBRE PÉRDIDA Y DUELO
Contenidos de los Módulos

MÓDULO I. CONCEPTO DE DUELO, PÉRDIDA Y CRISIS
La experiencia de la pérdida
Características del proceso de duelo
Aspectos individuales y familiares del proceso de duelo
Niños y pena por la muerte de un ser querido
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 5
Total horas: 15

MÓDULO II. LA PÉRDIDA Y EL DUELO: PERSPECTIVAS TRADICIONALES
• Modelo de fases según Bowlby (1961)
• Modelo de estadios según Engel (1964)
• Modelo de fases según Parkes (1970)
• Modelo de etapas según Davidson
• Modelo de fases según Kübler-Ross
• Modelo de tareas según Worden
• Paralelismo entre las tareas de Worden y las facetas de afrontamiento activo de Attig.
Críticas a las teorías tradicionales del duelo
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 5
Total horas: 15

MÓDULO III. PERSPECTIVAS ACTUALES. CRITERIOS PARA UNA TEORÍA ÚTIL DE LA AFLICCIÓN.
• Narrativas de vida: La terapia de duelo como una reconstrucción del significado. Robert A. Neimeyer (2002)
• Duelo familiar. Walsh y McGoldrick (1989, 1991)
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 5
Total horas: 15

MÓDULO IV. EL PROCESO DEL DUELO: ¿CUÁNDO TERMINA?
La naturaleza narrativa de la vida humana
Determinantes del duelo (Worden, 1997)
Determinantes del duelo (Bowlby, 1990)
Motivos por los que la gente fracasa al elaborar un duelo (Worden, 1997)
La biología del duelo
Duelo complicado
La Pérdida Traumática: Conceptualización y Diagnóstico
Hacia una nueva entidad diagnóstica: Duelo traumático (Jacobs, Mazure, & Prigerson)
Terapia e intervenciones en situaciones de duelo.
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 8
Total horas: 18

MÓDULO V. ¿PSICOTERAPIA DE GRUPO?
• Objetivos principales y secundarios en los grupos de terapia
• Planificación del formato y la estructura del grupo
• Normas básicas para el buen funcionamiento del grupo
• Dificultades que acostumbran a suceder en la psicoterapia de grupo (Yalom, 1995; Vinogradov & Yalom, 1996)
• Mejorar conductas que interrumpen el buen funcionamiento del grupo (Aparicio y Díaz, 1998)
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 10
Total horas: 20

MÓDULO VI. LA MUERTE EN EL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO
Pedagogía de la vida y la muerte
Propuesta de actividades didácticas.
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 7
Total horas: 17

Total horas teóricas: 60
Total horas prácticas: 40

Total horas: 100 (10 créditos)