CURSO MONOGRÁFICO ONLINE SOBRE PÉRDIDA Y DUELO
Formación on-linePRESENTACIÓN
DIRECCIÓN
INSCRIPCIÓN / MATRÍCULA
OBJETIVOS DE LA TITULACIÓN
CRITERIOS EN LA DISTRIBUCIÓN DE PLAZAS
CONTENIDOS DE LOS MÓDULOS
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
DESTINATARIOS
REQUISITOS DE LOS ALUMNOS
ESTRUCTURA Y DURACIÓN DEL CURSO
ORGANIZAN Y COLABORAN
ACREDITACIÓN
CONTACTO
La presente Formación en pérdida y duelo, nace como una formación de postgrado que diseñamos e impartimos desde los beneficios que aporta la formación con soporte on-line, posibilitando programas desde entorno virtuales de aprendizaje, adaptado a las múltiples necesidades formativas a diversos profesionales de modo que les facilite el necesario contacto e interacción entre profesores-tutores y alumnos.
Enfermeras, médicos, trabajadores sociales, psicólogos y otros profesionales determinan la necesidad de servicios profesionales mediante la recogida de información y la definición de problemas desde sus marcos profesionales. Estando interesados en la formación en torno a la pérdida y el duelo manifestando en múltiples ocasiones abiertamente un gran interés en el más amplio rango de las respuestas funcionales humanas a las situaciones de la vida, el final de la misma, y las pérdidas y el duelo individual y familiar, desde la inclinación manifiesta a formarse en todo lo relativo a las pérdidas y el duelo por el papel relevante que tiene en su trabajo profesional cotidiano. Por ello y fruto de este interés y demanda de los profesionales, es la presente oferta formativa sustentada en un espacio virtual de comunicación y construcción de conocimientos, al que los participantes pueden acceder, como entorno formativo, interactivo y de calidad, que entiende el progreso personal y profesional como un elemento clave de innovación y de mejora informativa y formativa irrenunciable.
Esta innovadora metodología, brinda no sólo una calidad formativa del más alto nivel en su área, sino que ofrece atención docente constante y personalizada, materiales, recursos didácticos innovadores, evaluación continua y feedback permanente, desde un ambiente de trabajo motivador e interconectado.
El presente programa formativo se estructura, dentro de la pérdida y el duelo, adaptado a las necesidades de los profesionales interesados en la disciplina, estando diseñado para potenciar el trabajo individual y grupal, aprender a trabajar en red, profundizar en diferentes artículos y/o publicaciones necesarias e imprescindibles, a la vez que adaptarse a los avances profesionales, incorporar la innovación a la práctica profesional, mejorar las competencias, realizar investigación en pérdida y duelo y, en definitiva, avanzar en los conocimientos y adelantos que la tanatología propone a nivel mundial.
Una de las principales dificultades que se presentan en el entendimiento de la pérdida y el duelo, suele ser su no consenso en el modo de entender, valorar e intervenir para que su resolución se lleve a cabo. Ya que el duelo, como experiencia humana, es un en parte natural y en parte construido. Por un lado, las características centrales de nuestra respuesta a la pérdida reflejan nuestra herencia evolucionista como seres biológicos y sociales, derivada de la interrupción de los lazos de apego necesarios para nuestra supervivencia. Por el otro, los seres humanos responden a la pérdida de un ser querido tanto en el nivel simbólico como biológico, atribuyendo significados a los síntomas de separación que experimentan, así como a los cambios de la identidad personal y colectiva que acompañan la muerte de un miembro de la familia o de una comunidad más amplia.
Los distintos niveles de respuesta a la pérdida, sitúan al duelo sociológicamente en unos marcos de referencia culturales y comunales englobadores, psicológicamente como una respuesta a la interrupción de las relaciones y supuestos personales que sostienen el sentido del individuo, y psiquiátricamente como un proceso cuyas complicaciones pueden provocar un empeoramiento de la salud tanto física como mental que requieren intervención. Uno de los hilos conductores de este análisis es que los seres humanos buscan el significado en el duelo, y lo hacen intentando construir una explicación coherente de la pérdida de su ser querido que preserva un sentido de continuidad con quien han sido, al mismo tiempo que integra la realidad de un mundo que ha cambiado en su concepción de quienes deben ser ahora.
Abordaremos pues en la presente propuesta formativa las pérdidas y el duelo desde diferentes puntos de vista: epidemiólogo psiquiátrico, psicólogo clínico, de atención clínica, etc., esperando fundamentar y justificar una perspectiva plural del duelo que muestre la pérdida como una experiencia humana básica y con múltiples facetas, que esperamos permita profundizar a los alumnos sugiriendo fórmulas diversas de entendimiento del significado del duelo, de modo que les estimule la investigación interdisciplinar, y conlleve ricas implicaciones para los seres sociales que intentamos comprender desde nuestros diferentes puntos de vista disciplinarios.
Desde las organizaciones profesionales y de salud mundiales se comparte que los profesionales implicados en la prestación de cuidados al final de la vida han de estar formados y capacitados en lo relativo a la vida, la muerte, la incapacidad y la vejez, proporcionando un sistema de ayuda a la familiar durante la enfermedad y durante el proceso de duelo, por ello desde la Universidad de La Laguna y la Sociedad Española e Internacional de Tanatología nos hacemos eco de estas necesidades y es por eso que hemos asumido el compromiso fundamental de ofrecer una propuesta formativa de alto nivel, reconociendo con ello el interés, la capacidad y la gran sensibilidad de los profesionales de la salud y otros profesionales interesados en estos temas. Creemos firmemente que ya es hora de que existan programas formativos que sean accesibles a los profesionales de de diferentes latitudes y procedencias, y que esto no sea un privilegio exclusivo de otros miembros del equipo de salud.
El presente Curso monográfico de pérdida y duelo se puede iniciar permanente en cualquier momento a lo largo de todo el año, pues presenta un diseño formativo vía internet (on-line) bajo la tutoría y asesoramiento de profesionales.
DIRECCIÓND. Alfonso Miguel García Hernández.
Prof. Titular de Escuela Universitaria.
Departamento de Enfermería.
Universidad de La Laguna.
eMail:
INSCRIPCIÓN / MATRÍCULA Y DOCUMENTACIÓN A APORTAR
La matriculación es permanente y está abierta a lo largo de todo el año.
Puedes inscribirte mediante pago con tarjeta de crédito o mediante ingreso / transferencia bancaria.
PAGO DE MATRÍCULA MEDIANTE TARJETA DE CRÉDITO:
Pulse sobre el botón de pago de matrícula y siga las instrucciones:
Para realizar el pago no es obligatorio registrarse ni abrir una cuenta en paypal (marque la casilla "no tengo cuenta en paypal")
aunque si lo hace tendrá un mejor control sobre su suscripción como guardar nuestro historial, importes, fechas, avisos y otras funciones.
(Transacción en servidor seguro)
Matrícula: 400 euros
Conversión de moneda:
USD
Pesos mexicanos
Pesos argentinosMatrícula para miembros de la SEIT: 300
Conversión de moneda:
USD
Pesos mexicanos
Pesos argentinos>> Deberás también aportar los siguientes datos y documentos,
escaneados y enviados por email a:
• Nombre completo
• Dirección / Ciudad / País / Teléfono / Email.
• Profesión
• Curriculum vitae.
• 1 Fotografía tamaño carnet.
• Copia apostillada o compulsada del expediente académico.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
PAGO DE MATRÍCULA MEDIANTE INGRESO O TRANSFERENCIA BANCARIA:
Transfiere o ingresa el importe de la matrícula en la siguiente cuenta bancaria:>> Para inscribirte, efectúa el ingreso o la transferencia bancaria a la cuenta que se indica
y envía tu documentación según explicamos:
Matrícula: 400 euros
Matrícula para miembros de la SEIT: 300 euros
Ingreso o transferencia bancaria en:
Banco: CAJACANARIAS (Caja General de Ahorros de Canarias, España)
Oficina: Hospital
Titular: SEIT - Sociedad Española e Internacional de Tanatología
Desde España. Código Cuenta Corriente:
2065 0110 10 3000916989
Desde fuera de España. Código Internacional de Cuenta Bancaria. I.B.A.N.:
ES54 2065 0110 1030 0091 6989
Código BIC / SWIFT (Identificación Entidad Financiera):
CECAESMM065
Ingreso matrícula Curso: 400 euros (300 euros para miembros SEIT)
Motivo ingreso: Matrícula Curso Cuidados al Final de la Vida y Nociones de Tanatología
>> A continuación, envía una copia del resguardo del ingreso al Fax: 0034 922 31 94 27
>> Deberás también aportar los siguientes datos y documentos,
escaneados y enviados por email a:
• Nombre completo
• Dirección / Ciudad / País / Teléfono / Email.
• Profesión
• Curriculum vitae.
• 1 Fotografía tamaño carnet.
• Copia apostillada o compulsada del expediente académico.Una vez completados estos pasos y recibida la documentación se asignará a cada nuevo alumno sus códigos de acceso al curso.
Profundizar en el conocimiento del concepto de crisis, pérdida y duelo, y las características del proceso de duelo.
Conocer las perspectivas o teorías tradicionales de la pérdida y el duelo.
Incidir en una teoría útil de la aflicción.
Reflexionar sobre la biología del duelo, la pérdida traumática (conceptualización y diagnóstico), los determinantes del duelo y la reconstrucción de significado.
Conocer y comprender el proceso de la pérdida y el duelo, así como los mecanismos que se suscitan en el mismo (aflicción, ansiedad y temor) a la luz de los distintos teóricos, así como las intervenciones específicas en el paciente y la familia.
Aplicar los principios de comunicación efectiva con los dolientes, profundizando en el conocimiento y abordajes diversos ante las crisis, las pérdidas y los duelos, mediante técnicas terapéuticas diversas (entrevistas, diarios, narrativas, etc.).
Desarrollar estrategias que favorezcan la adaptación del doliente tras la muerte del ser querido.
Profundizar en el conocimiento de los grupos de terapia: objetivos, planificación y estructura de los mismos.
Acercarnos aun entendimiento del proceso del duelo en los contextos educativos y sociales, proponiendo actividades didácticas.
CRITERIOS EN LA DISTRIBUCIÓN DE PLAZAS
Podrán inscribirse cuantos alumnos lo deseen, asignándoseles un tutor-docente por cada cinco alumnos, lo cual redundará en un mayor aprovechamiento de la formación tutorizada on-line.
MÓDULO I. CONCEPTO DE DUELO, PÉRDIDA Y CRISIS
La experiencia de la pérdida
Características del proceso de duelo
Aspectos individuales y familiares del proceso de duelo
Niños y pena por la muerte de un ser querido
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 5
Total horas: 15
MÓDULO II. LA PÉRDIDA Y EL DUELO: PERSPECTIVAS TRADICIONALES
• Modelo de fases según Bowlby (1961)
• Modelo de estadios según Engel (1964)
• Modelo de fases según Parkes (1970)
• Modelo de etapas según Davidson
• Modelo de fases según Kübler-Ross
• Modelo de tareas según Worden
• Paralelismo entre las tareas de Worden y las facetas de afrontamiento activo de Attig.
Críticas a las teorías tradicionales del duelo
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 5
Total horas: 15
MÓDULO III. PERSPECTIVAS ACTUALES. CRITERIOS PARA UNA TEORÍA ÚTIL DE LA AFLICCIÓN.
• Narrativas de vida: La terapia de duelo como una reconstrucción del significado. Robert A. Neimeyer (2002)
• Duelo familiar. Walsh y McGoldrick (1989, 1991)
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 5
Total horas: 15
MÓDULO IV. EL PROCESO DEL DUELO: ¿CUÁNDO TERMINA?
La naturaleza narrativa de la vida humana
Determinantes del duelo (Worden, 1997)
Determinantes del duelo (Bowlby, 1990)
Motivos por los que la gente fracasa al elaborar un duelo (Worden, 1997)
La biología del duelo
Duelo complicado
La Pérdida Traumática: Conceptualización y Diagnóstico
Hacia una nueva entidad diagnóstica: Duelo traumático (Jacobs, Mazure, & Prigerson)
Terapia e intervenciones en situaciones de duelo.
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 8
Total horas: 18
MÓDULO V. ¿PSICOTERAPIA DE GRUPO?
• Objetivos principales y secundarios en los grupos de terapia
• Planificación del formato y la estructura del grupo
• Normas básicas para el buen funcionamiento del grupo
• Dificultades que acostumbran a suceder en la psicoterapia de grupo (Yalom, 1995; Vinogradov & Yalom, 1996)
• Mejorar conductas que interrumpen el buen funcionamiento del grupo (Aparicio y Díaz, 1998)
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 10
Total horas: 20
MÓDULO VI. LA MUERTE EN EL CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO
Pedagogía de la vida y la muerte
Propuesta de actividades didácticas.
Horas teóricas: 10
Horas prácticas: 7
Total horas: 17
Total horas teóricas: 60
Total horas prácticas: 40
Total horas: 100 (10 créditos)
El alumno deberá participar activamente realizando diferentes trabajos relativos a los distintos 6 módulos formativos. Arbitrándose fórmulas de evaluación para cada módulo impartido mediante la realización de trabajos, y cuestionarios tipo test.
La aprobación del Curso se realizará de forma global, pudiendo ser las calificaciones: Suspenso, Aprobado, Notable y Sobresaliente.
El curso se dirige preferentemente a:
Profesionales de la salud (médicos, enfermeros, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales de cualquier nacionalidad)
y personas interesadas en la temática.
Al objeto de seguir el Curso, cada alumno deberá contar con un mínimo de:
• Ordenador personal (PC).
• Conexión a Internet (Módem/Dial up, ADSL, etc...).
• Navegador web (Internet Explorer, Netscape Navigator, etc...).
• Correo electrónico.
y los siguientes programas instalados:
• Flash plug-in (descarga e instalación automática en caso de no tenerlo).
• Microsoft Word (o en su defecto descarga e instalación de un visor para archivos .doc que proporcionamos).
• Microsoft Power Point (presentaciones) (en caso de no tenerlo instalado, se proporciona la descarga de un visor para archivos .pps desde la zona privada para alumnos).
• Adobe Acrobat Reader (para visualizar archivos .pdf) (en caso de no tenerlo instalado, se proporciona un enlace directo para la descarga del programa).
ESTRUCTURA Y DURACIÓN DEL CURSO
El presente Curso es de diseño formativo vía internet (online) bajo la tutoría y asesoramiento de profesionales.
Tiene una carga lectiva de 10 créditos (100 horas) distribuidas en seis módulos, que contendrán 60 horas teóricas y 40 horas de trabajos prácticos.
La estructura de las páginas en la zona privada para alumnos es sencilla, intuitiva y de una fácil navegación, además de interactiva con los únicos límites que los que los propios alumnos y tutores impongan.
SEIT - Sociedad Española e Internacional de Tanatología
Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de La LagunaCOLABORAN
A los alumnos que superen el curso con aprovechamiento se les otorgará la correspondiente acreditación académica consistente en Título/Certificado expedido por la Sociedad Española e Internacional de Tanatología en colaboración con el Departamento de Enfermería de la Universidad de La Laguna, Tenerife, correspondiente a las 100 horas (10 créditos) de formación.