Preguntas tipo Test Módulo 4

1. Indique la respuesta falsa:

Therese A. Rando considera dos categorías generales de la pérdida: pérdida física y pérdida religiosa o espiritual.
Según Harvey y Weber, la pérdida es cualquier disminución de los recursos de una persona, ya sean personales, materiales o simbólicos.
Un acontecimiento crítico es aquel que no fue anticipado y que invalida una porción considerable del sistema de construcciones familiares.
Neimeyer, R. A, define la pérdida como: quedar privado de algo que se ha tenido, fracaso en el mantenimiento de una cosa que valoramos, reducción de alguna sustancia o proceso, destrucción o ruina.

2. El modelo explicativo del proceso de duelo según Bowly (1961), incluye las siguientes fases:

Embotamiento; anhelo y búsqueda de la figura perdida; desorganización y desesperación; reorganización.
Embotamiento; anhelo y búsqueda de la figura perdida; conocimiento y cólera; reorganización.
Insensibilidad; anhelo y búsqueda de la figura perdida; conocimiento y cólera; reorganización.
Anhelo y búsqueda de la figura perdida; desorganización y desesperación; reorganización.

3. Señale la respuesta incorrecta:

El modelo de Engel (1964) incluye: conmoción inicial e incredulidad, conocimiento y cólera y aceptación.
El modelo de Parkes (1980) coincide con el de Engel sumándole una cuarta fase: conducta reorganizada.
El modelo de etapas de Davidson incluye: incapacidad de sentir; búsqueda del otro y anhelo; desorientación, confusión, pérdida de referentes; reorganización.
El modelo de etapas de Davidson incluye: incapacidad de sentir; búsqueda del otro y anhelo; deorientación.

4. Dentro de las críticas a las teorías tradicionales del duelo, encontramos que:

No proveen un marco de referencia adecuado para comprender el duelo.
Las nociones tradicionales sólo sirven para reforzar la idea de indefensión del doliente.
Conciben a un ser humano que responde activamente ante un suceso crítico, dándole la posibilidad de elección y control.
A y B son correctas.

5. Las manifestaciones de un proceso de duelo considerado como “normal” serían:

6. En los tipos de duelos complicados incluimos:

7. Como indicadores de asuntos no resueltos tenemos:

Sentimientos persistentes no resueltos y signos de anhelo.
Indicadores directos (como sentimientos persistentes no resueltos) e indirectos (como tristeza o resignación).
No existen indicadores de asuntos no resueltos.
B y C son correctas.

8. Señale la respuesta correcta:

Las culturas occidentales contemporáneas están dominadas por una comprensión existencialista del duelo, lo que sitúa el dolor “dentro” de la individualidad de la persona.
Las culturas occidentales contemporáneas están dominadas por una comprensión socio-cultural del duelo, lo que sitúa el dolor “dentro” de la sociedad no en la individualidad de la persona.
Las culturas occidentales contemporáneas están dominadas por una comprensión existencialista del duelo, lo que sitúa el dolor “dentro” de la sociedad y no en la individualidad de la persona.
Todas son falsas.

9. Señale la respuesta falsa:

Bowly propuso tres estilos de apego que derivan de modelos operativos inseguros y que predisponen a las personas que han perdido a alguien a reacciones de duelo complicado.
La muerte de un hijo no sólo afecta profundamente a los padres, sino también puede tener efecto duradero en los hermanos supervivientes.
Desde un punto de vista amplio, el fenómeno del duelo y la pérdida de un ser querido requiere un análisis fundamentalmente psiquiátrico.
Desde una perspectiva psiquiátrica, los síntomas del duelo complicado incluyen síntomas intensos y persistentes de distress por pérdida.

10. Son fases del proceso de adaptación a la muerte, según Kübler-Ross:

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