Curso de atención al final de la vida. La diversidad de los modelos

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50€
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OBJETIVOS DEL CURSO
Aproximarnos al conocimiento de la atención adecuada al final de la vida. (40 horas de formación equivalentes a 4 créditos)
INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL CURSO
Evaluación: Tras estudiar las lecturas obligatorias y opcional mente las complementarias y demás material el/la alumno/a debe realizar un TRABAJO FINAL, siguiendo los criterios para la realización del trabajo y referencias bibliográficas, y enviarlo al tutor.

Éste TRABAJO FINAL consistirá en la realización de un ensayo de entre 10 y 15 páginas en torno a los cuidados al final de la vida y la propuesta de un modelo de atención.

LECTURAS OBLIGATORIAS

1. La diversidad de modelos en atención al final de la vida. Alfonso M. García Hernández. 

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

1. Control de síntomas en pacientes oncológicos terminales. Dr. Marcos Gómez. 
2. Cuidados paliativos. Instituto Nacional del Cáncer. EE.UU. Octubre, 2002. 
3. Ética y muerte digna. Consejería de Salud. Junta de Andalucía, 2008. Edición bilingüe. Realizado por la Comisión Autonómica de Ética e investigación sanitaria.

BIBLIOTECA
1. Guía de Práctica Clínica sobre Cuidados Paliativos. 2008. Guías de Prácticas Clínicas en el SNS. Ministerio de Sanidad y Consumo. 
2. Estrategia en cuidados paliativos del Sistema Nacional de Salud. Sanidad 2007. Ministerio de Sanidad y Consumo. 
3. Guía de Cuidados Paliativos. Sociedad Española de Cuidados Paliativos (SECPAL). 
4. Control de Síntomas en Cuidados Paliativos. Fernando Lamelo Alfonsín. Especialísta en Medicina Familiar y Comunitaria. Unidad de Hospitalización a Domicilio, Complexo Hospitalario “Juan Canalejo”, A Coruña. 
PÁGINAS WEB
1. Enlaces sobre cuidados paliativos.
BIBLIOGRAFÍA
  • Burns, J.P.; Mitchell, C.; Griffith, J.L.; Truog, R.D. (2001) End-of-life care in the pediatric intensive care unit: attitudes and practices of pediatric critical care physicians and nurses. Crit Care Med., 29 (3): 658-64.
  • Contro, N. (2004) Hospital staff and family perspectives regarding quality of pediatric palliative care Pediatrics, 114, 5: 1248-51.
  • García, A.M. (Ed.) (2002) Sobre el morir y la muerte. Manual del Máster Universitario en Cuidados al final de la vida. Universidad de La Laguna. Tenerife. España.
  • García, A.M. (2004) El cuerpo como práctica artística y primer instrumento de los cuidados. Cultura de los Cuidados. Revista de enfermería y humanidades, 7 (15): 26-31.
  • García, A.M. (2007) Duelo y significado. En Acompañamiento en el duelo y Medicina Paliativa. Sociedad Vasca de Cuidados Paliativos. San Sebastián.
  • García, A.M. (2008) Muerte prematura vs. muerte del prematuro: La evitación de la muerte prematura y la búsqueda de una muerte tranquila en la UCI-pediátrica del Hospital Universitario de Canarias. Una experiencia formativa en la práctica. Revista ENE, 2:52-73. http://enfermeros.org/revista/ENE-RevistaDeEnfermeria-Num-2-abr2008pags52-73.pdf [Consulta: 28 de junio de 2008].
  • Heyland, D.K. Rocker, G,M.; O’Callaghan, C.J. (2003) Dying in the ICU: Perspectives of family members. Chest; 124: 392-397. [Consulta: 25 de abril de 2009].
  • Higgins, P.A. (2007) Teoría del Final tranquilo. En Marriner, A. & Raile, M. Modelos y teorías de enfermería. Elsevier Mosby. Madrid.
  • Tagarro, A. (2007) Cuidados al final de la vida en la UCIP. Tesis doctoral. Universidad Autónoma de Madrid.
  • The SUPPORT Principal Investigators. (1995) A controlled trial to improve care for seriously ill hospitalized patients: the Study to Understand Prognoses and Preferences for Outcomes and Risks of Treatments. JAMA. 274:1591-8.
  • VV.AA. (2004) Los fines de la medicina. Cuadernos de la Fundació Víctor Grífols i Lucas. Barcelona.
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Máster Universitario en Cuidados al Final de la Vida

PREINSCRIPCIÓN ABIERTA PARA LA PRÓXIMA X EDICIÓN DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN CUIDADOS AL FINAL DE LA VIDA (TANATOLOGÍA) 2020-21
Universidad de La Laguna

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